Conclusiones

La utilización de un Edublog como medio de comunicación alterno a la clase presecial ofrece al maestro un recurso atractivo, interactivo e interesante para propiciar el aprendizaje significativo en los alumnos. Se trata de un medio útil para intercambio de información y una herramienta valiosa que permite ampliar el espacio educativo.

Los Edublog son herramientas que se pueden conservar, innovar y rediseñar, la posibilidad de almacenar un amplio numero de contenidos en sus paginas es indiscutible y los resultados en su aplicación son favorables para el alumno y el docente, además de casi o nulo costo para ambos actores del proceso Enseñanza-Aprendizaje, su implementación como estrategia didáctica es una de las mejores decisiones para los docentes.